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Communiqué

Vivre en communauté : savoir s’apprécier soi-même et apprécier les autres
le 1 juin 2004

L’Institut des jeunes du Centre des arts Saidye Bronfman organise un VERNISSAGE d’œuvres d’élèves, du 10 au 17 juin 2004.

Le projet Vivre en communauté : savoir s’apprécier soi-même et apprécier les autres encourageait les élèves anglophones et francophones des écoles primaires Parkdale de Saint-Laurent et Anne-Hébert de Notre-Dame-de-Grâce à s’apprécier les uns les autres à titre de membres importants de leur communauté, tout en les invitant à la créativité. Pendant toute l’année scolaire, les élèves de 5e et de 6e années ont exploré les thèmes de l’identité et de la diversité au moyen tant des arts visuels que des arts de la scène.

Être créatif, c’est grandir en tant qu’individu et membre d’une communauté, et reconnaître que nous pouvons tous jouer un rôle important dans la construction des diverses communautés auxquelles nous appartenons : notre classe, notre école, notre culture d’origine, notre quartier et notre pays. Le projet avait pour objectif de créer un sentiment de responsabilité et de respect envers soi-même et envers les autres, et d’apprécier les différences tout en recherchant les points communs et en travaillant à les développer.

À l’automne, les élèves ont participé à huit ateliers hebdomadaires d’art dramatique, qui se sont terminées, en décembre 2003, par la présentation d’une pièce de théâtre devant parents et amis. Au cours de ces ateliers, les élèves ont exploré leurs propres expériences sur des thèmes tels que le racisme, le sexisme et l’intimidation au moyen de la rédaction d’un journal. Inspiré du « Théâtre de l’opprimé » d’Augusto Boal, ce type de théâtre appliqué répond aux besoins des participants et, grâce aux histoires partagées, alimente la réflexion critique sur des questions sociales. Cette réflexion sur les thèmes abordés à l’automne s’est poursuivie durant le trimestre d’hiver lors de quatre ateliers mensuels d’arts visuels : peinture, dessin, collage et sculpture d’argile. Entre chaque atelier mensuel, les élèves revenaient régulièrement sur ces thèmes grâce à la rédaction de leur journal et à leurs travaux artistiques. Le point culminant du projet sera la publication de la revue Zine, où figureront les textes des élèves, ainsi qu’une exposition de leurs œuvres à l’Espace Trois du Centre des arts Saidye Bronfman.

Pour plus de renseignements, veuillez communiquer avec Lisa Waite, adjointe administrative et à la programmation de l’Institut des jeunes, au 739-2301, poste 330.